{"product_id":"impulso-lector-2-basico-fluidez-lectora-tomo-d-minisaberes","title":"Impulso Lector 2° Básico | Fluidez Lectora – Tomo D | Minisaberes","description":"\u003cp\u003e\u003cspan\u003eContinúa profundizando el desarrollo de la \u003c\/span\u003e\u003cstrong\u003e\u003cspan\u003efluidez lectora en 2° básico\u003c\/span\u003e\u003c\/strong\u003e\u003cspan\u003e con el \u003c\/span\u003e\u003cstrong\u003e\u003cspan\u003eTomo D de Fluidez Lectora de Minisaberes®\u003c\/span\u003e\u003c\/strong\u003e\u003cspan\u003e, un recurso pedagógico diseñado para avanzar hacia una lectura en voz alta cada vez más \u003c\/span\u003e\u003cstrong\u003e\u003cspan\u003econtinua, precisa, comprensible y expresiva\u003c\/span\u003e\u003c\/strong\u003e\u003cspan\u003e.\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cspan\u003eEste cuadernillo forma parte de la colección de práctica asociada a \u003c\/span\u003e\u003cstrong\u003e\u003cspan\u003eImpulso Lector 2° básico\u003c\/span\u003e\u003c\/strong\u003e\u003cspan\u003e y continúa el trabajo de los tres componentes considerados en fluidez lectora: \u003c\/span\u003e\u003cstrong\u003e\u003cspan\u003eVelocidad, Precisión y Expresión\u003c\/span\u003e\u003c\/strong\u003e\u003cspan\u003e, mediante textos de mayor extensión, vocabulario más específico, oraciones más elaboradas y situaciones que exigen una lectura más integrada.\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cspan\u003eEl \u003c\/span\u003e\u003cstrong\u003e\u003cspan\u003eTomo D\u003c\/span\u003e\u003c\/strong\u003e\u003cspan\u003e incorpora \u003c\/span\u003e\u003cstrong\u003e\u003cspan\u003e4 textos originales\u003c\/span\u003e\u003c\/strong\u003e\u003cspan\u003e, con temáticas escolares, naturaleza, patrimonio natural chileno, diálogo y descripción. Su diseño busca que los estudiantes sostengan una lectura más fluida durante textos cercanos a las 100 palabras, manteniendo precisión, respeto por la puntuación, agrupación de unidades con sentido y una entonación acorde con lo leído.\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003e\u003cspan\u003e¿Qué habilidades se trabajan?\u003c\/span\u003e\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003e\u003cspan\u003eEste cuadernillo permite trabajar y observar:\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003e\u003cspan\u003eVelocidad\u003c\/span\u003e\u003c\/strong\u003e\u003cspan\u003e, considerando el tiempo que el estudiante necesita para completar cada lectura.\u003c\/span\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003e\u003cspan\u003ePrecisión\u003c\/span\u003e\u003c\/strong\u003e\u003cspan\u003e, observando la lectura correcta de las palabras y registrando posibles omisiones, sustituciones, adiciones, repeticiones, autocorrecciones y apoyos docentes.\u003c\/span\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003e\u003cspan\u003eExpresión\u003c\/span\u003e\u003c\/strong\u003e\u003cspan\u003e, atendiendo al respeto por las pausas, la entonación, la agrupación de palabras y la continuidad durante la lectura en voz alta.\u003c\/span\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003cp\u003e\u003cspan\u003eEn este tomo aumenta la exigencia a través de \u003c\/span\u003e\u003cstrong\u003e\u003cspan\u003eoraciones más extensas, vocabulario informativo y descriptivo, cambios de hablante, interrogaciones, exclamaciones y estructuras que requieren mantener el sentido a lo largo de una lectura más sostenida\u003c\/span\u003e\u003c\/strong\u003e\u003cspan\u003e.\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003e\u003cspan\u003e¿Qué incluye?\u003c\/span\u003e\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003e\u003cspan\u003eIncluye el \u003c\/span\u003e\u003cstrong\u003e\u003cspan\u003eCuadernillo TOMO D de Fluidez Lectora\u003c\/span\u003e\u003c\/strong\u003e\u003cspan\u003e y su \u003c\/span\u003e\u003cstrong\u003e\u003cspan\u003eDocumento Técnico Pedagógico (DTP) para el docente\u003c\/span\u003e\u003c\/strong\u003e\u003cspan\u003e, diseñado para apoyar la aplicación, el registro y el seguimiento del desempeño lector.\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cspan\u003eEl cuadernillo contiene:\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003e\u003cspan\u003e4 textos originales\u003c\/span\u003e\u003c\/strong\u003e\u003cspan\u003e.\u003c\/span\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\u003cspan\u003eTextos narrativos, informativos, dialogados y descriptivos.\u003c\/span\u003e\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cspan\u003eLecturas adecuadas para estudiantes de \u003c\/span\u003e\u003cstrong\u003e\u003cspan\u003e2° básico\u003c\/span\u003e\u003c\/strong\u003e\u003cspan\u003e.\u003c\/span\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cspan\u003eTextos de aproximadamente \u003c\/span\u003e\u003cstrong\u003e\u003cspan\u003e96 a 100 palabras\u003c\/span\u003e\u003c\/strong\u003e\u003cspan\u003e.\u003c\/span\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\u003cspan\u003eTemáticas vinculadas a la vida escolar, la naturaleza y el contexto chileno.\u003c\/span\u003e\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\u003cspan\u003eMayor complejidad progresiva respecto de los Tomos A, B y C.\u003c\/span\u003e\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cspan\u003eTextos diseñados para favorecer la práctica de \u003c\/span\u003e\u003cstrong\u003e\u003cspan\u003evelocidad, precisión y expresión\u003c\/span\u003e\u003c\/strong\u003e\u003cspan\u003e.\u003c\/span\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\u003cspan\u003eLecturas pensadas para ser aplicadas de manera individual y en distintas instancias.\u003c\/span\u003e\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003cp\u003e\u003cspan\u003eEl \u003c\/span\u003e\u003cstrong\u003e\u003cspan\u003eDocumento Técnico Pedagógico\u003c\/span\u003e\u003c\/strong\u003e\u003cspan\u003e incorpora orientaciones de aplicación, copias docentes de cada texto con conteo acumulado de palabras, fichas individuales de registro, cálculo pedagógico de palabras correctas por minuto (PCM), porcentaje de precisión, registro de dificultades lectoras, pauta de expresión, registro general del tomo, seguimiento de la expresión y síntesis pedagógica del progreso.\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cspan\u003eEsto permite utilizar el material no solo como recurso de ejercitación, sino también como apoyo para observar \u003c\/span\u003e\u003cstrong\u003e\u003cspan\u003ecómo evoluciona la fluidez del estudiante, qué errores persisten, cómo enfrenta textos más exigentes y qué aspectos requieren nuevas oportunidades de práctica\u003c\/span\u003e\u003c\/strong\u003e\u003cspan\u003e.\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003e\u003cspan\u003eTextos incluidos\u003c\/span\u003e\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003e\u003cspan\u003eEl \u003c\/span\u003e\u003cstrong\u003e\u003cspan\u003eTomo D\u003c\/span\u003e\u003c\/strong\u003e\u003cspan\u003e incorpora cuatro experiencias de lectura diferentes:\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003e\u003cspan\u003eLa planta de Martín\u003c\/span\u003e\u003c\/strong\u003e\u003cspan\u003e, relato ambientado en una clase de Ciencias que integra secuencia de acciones, vocabulario escolar y un breve diálogo, favoreciendo especialmente la continuidad y la precisión. \u003c\/span\u003e\u003cspan\u003e Fluidez Lectora - Cuadernillo D…\u003c\/span\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003e\u003cspan\u003eLa araucaria\u003c\/span\u003e\u003c\/strong\u003e\u003cspan\u003e, texto informativo sobre un árbol nativo de Chile, con vocabulario como \u003c\/span\u003e\u003cem\u003e\u003cspan\u003epiñones, cordillera, patrimonio\u003c\/span\u003e\u003c\/em\u003e\u003cspan\u003e y \u003c\/span\u003e\u003cem\u003e\u003cspan\u003edesarrollarse\u003c\/span\u003e\u003c\/em\u003e\u003cspan\u003e, aumentando la demanda de precisión y lectura comprensible. \u003c\/span\u003e\u003cspan\u003e Fluidez Lectora - Cuadernillo D…\u003c\/span\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003e\u003cspan\u003eUn sonido entre los arbustos\u003c\/span\u003e\u003c\/strong\u003e\u003cspan\u003e, relato dialogado que incorpora interrogación, exclamación, cambios de hablante y distintas intenciones comunicativas, favoreciendo especialmente la \u003c\/span\u003e\u003cstrong\u003e\u003cspan\u003eexpresión y prosodia\u003c\/span\u003e\u003c\/strong\u003e\u003cspan\u003e. \u003c\/span\u003e\u003cspan\u003e Fluidez Lectora - Cuadernillo D…\u003c\/span\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003e\u003cspan\u003eEl sendero junto al río\u003c\/span\u003e\u003c\/strong\u003e\u003cspan\u003e, texto narrativo-descriptivo que integra enumeraciones, referencias sensoriales, oraciones más extensas y pausas internas, permitiendo observar de manera conjunta continuidad, precisión y agrupación de palabras con sentido. \u003c\/span\u003e\u003cspan\u003e Fluidez Lectora - Cuadernillo D…\u003c\/span\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003cp\u003e\u003cspan\u003eEsta variedad permite continuar avanzando hacia una lectura en voz alta con \u003c\/span\u003e\u003cstrong\u003e\u003cspan\u003emayor automatización, riqueza léxica y control expresivo\u003c\/span\u003e\u003c\/strong\u003e\u003cspan\u003e, evitando que la fluidez se reduzca únicamente al aumento de la velocidad.\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003e\u003cspan\u003eIdeal para\u003c\/span\u003e\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003e\u003cspan\u003eDocentes de \u003c\/span\u003e\u003cstrong\u003e\u003cspan\u003e2° básico\u003c\/span\u003e\u003c\/strong\u003e\u003cspan\u003e, profesores de Lenguaje, educadores diferenciales, psicopedagogos y establecimientos que busquen fortalecer la \u003c\/span\u003e\u003cstrong\u003e\u003cspan\u003efluidez lectora\u003c\/span\u003e\u003c\/strong\u003e\u003cspan\u003e, acompañar el proceso de automatización de la lectura y continuar una preparación progresiva asociada a \u003c\/span\u003e\u003cstrong\u003e\u003cspan\u003eImpulso Lector 2° básico\u003c\/span\u003e\u003c\/strong\u003e\u003cspan\u003e.\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cspan\u003ePuede utilizarse como material de práctica, reforzamiento, preparación, ejercitación o monitoreo pedagógico durante el año escolar.\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cstrong\u003e\u003cspan\u003eMaterial de elaboración independiente Minisaberes®\u003c\/span\u003e\u003c\/strong\u003e\u003cspan\u003e, desarrollado tomando como referencia las características generales difundidas públicamente para Impulso Lector. Los cálculos, registros y pautas pedagógicas incorporados corresponden a herramientas de seguimiento propias del material y no constituyen una rúbrica, puntaje, nivel de desempeño ni punto de corte oficial de la Agencia de Calidad de la Educación.\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e","brand":"Minisaberes.cl","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":67628455198953,"sku":null,"price":4990.0,"currency_code":"CLP","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0721\/7102\/8713\/files\/impulso-lector-2-basico-fluidez-lectora-tomo-d-minisaberes-266.webp?v=1791371189","url":"https:\/\/www.minisaberes.cl\/products\/impulso-lector-2-basico-fluidez-lectora-tomo-d-minisaberes","provider":"Minisaberes","version":"1.0","type":"link"}