{"product_id":"ensayo-tipo-impulso-lector-n-º-5-lectura-2-º-basico-documento-tecnico-pedagogico-minisaberes","title":"Ensayo Tipo Impulso Lector N.º 5 | Lectura 2.º Básico + Documento Técnico Pedagógico | Minisaberes","description":"\u003cp\u003e\u003cspan\u003ePrepara y monitorea el desempeño lector de tus estudiantes con un \u003c\/span\u003e\u003cstrong\u003e\u003cspan\u003eensayo tipo Impulso Lector para 2.º básico\u003c\/span\u003e\u003c\/strong\u003e\u003cspan\u003e que integra en un mismo instrumento las tres grandes áreas de la competencia lectora: \u003c\/span\u003e\u003cstrong\u003e\u003cspan\u003ehabilidades precursoras de la lectura, comprensión de lectura y fluidez lectora\u003c\/span\u003e\u003c\/strong\u003e\u003cspan\u003e.\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cspan\u003eEste material pedagógico de \u003c\/span\u003e\u003cstrong\u003e\u003cspan\u003eMinisaberes\u003c\/span\u003e\u003c\/strong\u003e\u003cspan\u003e ha sido diseñado para ofrecer una experiencia de preparación integral, permitiendo trabajar y observar diferentes habilidades lectoras mediante actividades guiadas, lectura autónoma y lectura oral individual.\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cspan\u003eA diferencia de recursos que abordan cada área por separado, el \u003c\/span\u003e\u003cstrong\u003e\u003cspan\u003eEnsayo Tipo Impulso Lector N.º 5\u003c\/span\u003e\u003c\/strong\u003e\u003cspan\u003e reúne los distintos componentes en una propuesta completa, organizada en \u003c\/span\u003e\u003cstrong\u003e\u003cspan\u003edos días de aplicación y cuatro módulos\u003c\/span\u003e\u003c\/strong\u003e\u003cspan\u003e, facilitando su implementación en el aula y el posterior análisis pedagógico de los resultados.\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003e\u003cstrong\u003e\u003cspan\u003e¿Qué incluye este material?\u003c\/span\u003e\u003c\/strong\u003e\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003e\u003cstrong\u003e\u003cspan\u003eDía 1 · Precursores de la lectura\u003c\/span\u003e\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cspan\u003eIncluye \u003c\/span\u003e\u003cstrong\u003e\u003cspan\u003e9 actividades\u003c\/span\u003e\u003c\/strong\u003e\u003cspan\u003e orientadas a la evaluación de:\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cp\u003e\u003cspan\u003eConciencia fonológica.\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cp\u003e\u003cspan\u003eConocimiento de lo impreso.\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cp\u003e\u003cspan\u003eDecodificación.\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cp\u003e\u003cspan\u003eComprensión oral.\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cp\u003e\u003cspan\u003eVocabulario.\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003cp\u003e\u003cspan\u003eEl Día 1 se desarrolla mediante actividades guiadas, organizadas en dos módulos con una pausa entre ambos momentos.\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cspan\u003eLas actividades permiten observar habilidades como la identificación y el conteo de sonidos, reconocimiento de letras y convenciones del lenguaje escrito, asociación entre palabras e imágenes, reconocimiento de rimas, segmentación silábica y comprensión del vocabulario.\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cspan\u003eAdemás, incorpora una actividad de \u003c\/span\u003e\u003cstrong\u003e\u003cspan\u003ecomprensión oral\u003c\/span\u003e\u003c\/strong\u003e\u003cspan\u003e basada en el relato \u003c\/span\u003e\u003cstrong\u003e\u003cspan\u003e«Una visita al refugio»\u003c\/span\u003e\u003c\/strong\u003e\u003cspan\u003e, en la que los estudiantes escuchan un texto leído dos veces por el docente y responden cinco preguntas mediante alternativas visuales.\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cspan\u003eA través de esta actividad, se trabaja la recuperación de información y la comprensión de situaciones relacionadas con el cuidado, la paciencia y el bienestar de los animales.\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cdiv\u003e\u003chr\u003e\u003c\/div\u003e\n\u003cp\u003e\u003cstrong\u003e\u003cspan\u003eDía 2 · Comprensión de lectura\u003c\/span\u003e\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cspan\u003eLos estudiantes trabajan de manera autónoma con \u003c\/span\u003e\u003cstrong\u003e\u003cspan\u003e4 textos y 16 preguntas de comprensión\u003c\/span\u003e\u003c\/strong\u003e\u003cspan\u003e, de las cuales 15 son de selección única y 1 corresponde a respuesta abierta.\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cspan\u003eEl ensayo incorpora \u003c\/span\u003e\u003cstrong\u003e\u003cspan\u003edos textos literarios y dos no literarios\u003c\/span\u003e\u003c\/strong\u003e\u003cspan\u003e, abordando las habilidades de:\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cp\u003e\u003cstrong\u003e\u003cspan\u003eLocalizar información:\u003c\/span\u003e\u003c\/strong\u003e\u003cspan\u003e reconocer y recuperar información explícita de los textos.\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cp\u003e\u003cstrong\u003e\u003cspan\u003eInterpretar y relacionar:\u003c\/span\u003e\u003c\/strong\u003e\u003cspan\u003e establecer relaciones, comprender procesos, interpretar secuencias e identificar ideas principales.\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cp\u003e\u003cstrong\u003e\u003cspan\u003eReflexionar:\u003c\/span\u003e\u003c\/strong\u003e\u003cspan\u003e elaborar explicaciones fundamentadas y reconocer propósitos comunicativos.\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003cp\u003e\u003cspan\u003eLos textos incluidos en este ensayo corresponden a:\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cp\u003e\u003cstrong\u003e\u003cspan\u003eUn nuevo vecino\u003c\/span\u003e\u003c\/strong\u003e\u003cspan\u003e · Texto narrativo.\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cp\u003e\u003cstrong\u003e\u003cspan\u003e¿Cómo viaja el agua en la naturaleza?\u003c\/span\u003e\u003c\/strong\u003e\u003cspan\u003e · Texto informativo.\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cp\u003e\u003cstrong\u003e\u003cspan\u003eMi gatito\u003c\/span\u003e\u003c\/strong\u003e\u003cspan\u003e · Poema.\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cp\u003e\u003cstrong\u003e\u003cspan\u003e¡Reciclemos papel!\u003c\/span\u003e\u003c\/strong\u003e\u003cspan\u003e · Afiche informativo.\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003cp\u003e\u003cspan\u003eEsta variedad textual permite que los estudiantes se enfrenten a diferentes formatos, temáticas y situaciones de lectura, favoreciendo una preparación integral de las habilidades lectoras esperadas para 2.º básico.\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cspan\u003eAdemás, los textos incorporan temáticas cercanas y significativas, como el cuidado responsable de los animales, el ciclo del agua, la relación con las mascotas, el reciclaje y la participación en iniciativas de cuidado del medioambiente.\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cdiv\u003e\u003chr\u003e\u003c\/div\u003e\n\u003cp\u003e\u003cstrong\u003e\u003cspan\u003eDía 2 · Fluidez lectora\u003c\/span\u003e\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cspan\u003eEl ensayo incorpora una instancia de \u003c\/span\u003e\u003cstrong\u003e\u003cspan\u003electura oral individual\u003c\/span\u003e\u003c\/strong\u003e\u003cspan\u003e, utilizando el texto \u003c\/span\u003e\u003cstrong\u003e\u003cspan\u003e«Una mañana en el mercado»\u003c\/span\u003e\u003c\/strong\u003e\u003cspan\u003e, compuesto por \u003c\/span\u003e\u003cstrong\u003e\u003cspan\u003e85 palabras\u003c\/span\u003e\u003c\/strong\u003e\u003cspan\u003e.\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cspan\u003eEsta sección permite observar tres aspectos fundamentales:\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cp\u003e\u003cstrong\u003e\u003cspan\u003eVelocidad lectora.\u003c\/span\u003e\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cp\u003e\u003cstrong\u003e\u003cspan\u003ePrecisión en la lectura.\u003c\/span\u003e\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cp\u003e\u003cstrong\u003e\u003cspan\u003eExpresión lectora.\u003c\/span\u003e\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003cp\u003e\u003cspan\u003eLa ficha de registro docente permite calcular \u003c\/span\u003e\u003cstrong\u003e\u003cspan\u003epalabras correctas por minuto (PCM)\u003c\/span\u003e\u003c\/strong\u003e\u003cspan\u003e, porcentaje de precisión y desempeño expresivo.\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cspan\u003eTambién contempla el registro de situaciones observadas durante la lectura, tales como omisiones, sustituciones, adiciones, repeticiones, autocorrecciones y apoyos docentes.\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cdiv\u003e\u003chr\u003e\u003c\/div\u003e\n\u003ch2\u003e\u003cstrong\u003e\u003cspan\u003eIncluye Documento Técnico Pedagógico\u003c\/span\u003e\u003c\/strong\u003e\u003c\/h2\u003e\n\u003cp\u003e\u003cspan\u003eLa compra incorpora un \u003c\/span\u003e\u003cstrong\u003e\u003cspan\u003eDocumento Técnico Pedagógico de uso docente\u003c\/span\u003e\u003c\/strong\u003e\u003cspan\u003e, elaborado especialmente para acompañar la aplicación, corrección e interpretación de los resultados del \u003c\/span\u003e\u003cstrong\u003e\u003cspan\u003eEnsayo Tipo Impulso Lector N.º 5\u003c\/span\u003e\u003c\/strong\u003e\u003cspan\u003e.\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cspan\u003eEste documento entrega orientaciones detalladas para:\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cp\u003e\u003cspan\u003eAdministrar correctamente cada actividad.\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cp\u003e\u003cspan\u003eIdentificar las habilidades lectoras evaluadas.\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cp\u003e\u003cspan\u003eAplicar las instrucciones y protocolos correspondientes.\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cp\u003e\u003cspan\u003eConocer las palabras y consignas que deben presentarse oralmente.\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cp\u003e\u003cspan\u003eRevisar las respuestas mediante claves de corrección.\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cp\u003e\u003cspan\u003eRegistrar puntajes individuales.\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cp\u003e\u003cspan\u003eCalcular porcentajes de logro por habilidad.\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cp\u003e\u003cspan\u003eInterpretar los resultados obtenidos.\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cp\u003e\u003cspan\u003eIdentificar fortalezas y necesidades de apoyo.\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cp\u003e\u003cspan\u003eRegistrar velocidad, precisión y expresión en fluidez lectora.\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cp\u003e\u003cspan\u003eOrientar decisiones pedagógicas posteriores a la aplicación.\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003cp\u003e\u003cspan\u003eEl documento facilita un \u003c\/span\u003e\u003cstrong\u003e\u003cspan\u003eanálisis diferenciado del desempeño lector\u003c\/span\u003e\u003c\/strong\u003e\u003cspan\u003e, permitiendo identificar las habilidades que requieren mayor acompañamiento sin reducir los resultados a un único puntaje global.\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cspan\u003eAdemás, incluye:\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cp\u003e\u003cspan\u003eClaves completas de las \u003c\/span\u003e\u003cstrong\u003e\u003cspan\u003e9 actividades de precursores de la lectura\u003c\/span\u003e\u003c\/strong\u003e\u003cspan\u003e.\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cp\u003e\u003cspan\u003eTexto íntegro \u003c\/span\u003e\u003cstrong\u003e\u003cspan\u003e«Una visita al refugio»\u003c\/span\u003e\u003c\/strong\u003e\u003cspan\u003e y preguntas para la aplicación de comprensión oral.\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cp\u003e\u003cspan\u003eCorrespondencia entre preguntas y alternativas visuales.\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cp\u003e\u003cspan\u003eDistribución de puntajes por habilidad.\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cp\u003e\u003cspan\u003eTabla de especificaciones de comprensión lectora.\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cp\u003e\u003cspan\u003ePauta de corrección para la pregunta abierta.\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cp\u003e\u003cspan\u003eClaves de las \u003c\/span\u003e\u003cstrong\u003e\u003cspan\u003e16 preguntas de comprensión lectora\u003c\/span\u003e\u003c\/strong\u003e\u003cspan\u003e.\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cp\u003e\u003cspan\u003eFórmulas para calcular PCM y porcentaje de precisión.\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cp\u003e\u003cspan\u003eCriterios para observar la expresión lectora.\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cp\u003e\u003cspan\u003eRegistro individual para informe pedagógico.\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cp\u003e\u003cspan\u003eOrientaciones para el análisis y seguimiento de resultados.\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003cdiv\u003e\u003chr\u003e\u003c\/div\u003e\n\u003ch2\u003e\u003cstrong\u003e\u003cspan\u003eUn instrumento completo y listo para aplicar\u003c\/span\u003e\u003c\/strong\u003e\u003c\/h2\u003e\n\u003cp\u003e\u003cspan\u003eEste recurso fue creado para \u003c\/span\u003e\u003cstrong\u003e\u003cspan\u003edocentes de 2.º básico, equipos de ciclo, coordinaciones académicas, Unidades Técnico-Pedagógicas (UTP) y profesionales de apoyo\u003c\/span\u003e\u003c\/strong\u003e\u003cspan\u003e que buscan contar con un material organizado, completo y acompañado de orientaciones claras para su aplicación.\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cspan\u003ePuede utilizarse como herramienta de:\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cstrong\u003e\u003cspan\u003ePreparación · Familiarización · Monitoreo · Evaluación pedagógica · Análisis de habilidades lectoras\u003c\/span\u003e\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cspan\u003eTodo dentro de un mismo recurso, favoreciendo una aplicación organizada y un seguimiento más preciso del proceso lector de cada estudiante.\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003e\u003cstrong\u003e\u003cspan\u003eRecibirás\u003c\/span\u003e\u003c\/strong\u003e\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003e\u003cspan\u003e📘 \u003c\/span\u003e\u003cstrong\u003e\u003cspan\u003eEnsayo Tipo Impulso Lector N.º 5\u003c\/span\u003e\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e\u003cspan\u003e📑 \u003c\/span\u003e\u003cstrong\u003e\u003cspan\u003eDocumento Técnico Pedagógico para docentes\u003c\/span\u003e\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cstrong\u003e\u003cspan\u003eFormato digital PDF · Material imprimible\u003c\/span\u003e\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003e\u003cstrong\u003e\u003cspan\u003eValor: $6.990\u003c\/span\u003e\u003c\/strong\u003e\u003c\/h3\u003e\n\u003ch3\u003e\u003cspan\u003eImportante\u003c\/span\u003e\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003e\u003cspan\u003eEste es un \u003c\/span\u003e\u003cstrong\u003e\u003cspan\u003ematerial pedagógico original elaborado por Minisaberes\u003c\/span\u003e\u003c\/strong\u003e\u003cspan\u003e. No corresponde a un instrumento oficial de la Agencia de Calidad de la Educación. Su estructura utiliza como referente pedagógico la organización general informada públicamente para Impulso Lector en 2.º básico.\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003ch5\u003e\u003cem\u003e\u003cspan\u003e(Imágenes de referencia. El recurso contiene un ensayo de 26 páginas y un Documento Técnico Pedagógico de 19 páginas.)\u003c\/span\u003e\u003c\/em\u003e\u003c\/h5\u003e","brand":"Minisaberes.cl","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":67786532978921,"sku":null,"price":6990.0,"currency_code":"CLP","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0721\/7102\/8713\/files\/1_dbea388d-415a-4472-963d-45906f420b00.png?v=1793127787","url":"https:\/\/www.minisaberes.cl\/products\/ensayo-tipo-impulso-lector-n-%c2%ba-5-lectura-2-%c2%ba-basico-documento-tecnico-pedagogico-minisaberes","provider":"Minisaberes","version":"1.0","type":"link"}