{"product_id":"ensayo-tipo-impulso-lector-n-º-2-lectura-2-º-basico-documento-tecnico-pedagogico-minisaberes","title":"Ensayo Tipo Impulso Lector N.º 2 | Lectura 2.º Básico + Documento Técnico Pedagógico | Minisaberes","description":"\u003cp\u003e\u003cspan\u003ePrepara y monitorea el desempeño lector de tus estudiantes con un \u003c\/span\u003e\u003cstrong\u003e\u003cspan\u003eensayo tipo Impulso Lector para 2.º básico\u003c\/span\u003e\u003c\/strong\u003e\u003cspan\u003e que integra en un mismo instrumento las tres grandes áreas de la competencia lectora: \u003c\/span\u003e\u003cstrong\u003e\u003cspan\u003ehabilidades precursoras de la lectura, comprensión de lectura y fluidez lectora\u003c\/span\u003e\u003c\/strong\u003e\u003cspan\u003e.\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cspan\u003eEste material pedagógico de \u003c\/span\u003e\u003cstrong\u003e\u003cspan\u003eMinisaberes\u003c\/span\u003e\u003c\/strong\u003e\u003cspan\u003e ha sido diseñado para ofrecer una experiencia de preparación integral, permitiendo trabajar y observar diferentes habilidades lectoras mediante actividades guiadas, lectura autónoma y lectura oral individual.\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cspan\u003eA diferencia de recursos que abordan cada área por separado, este \u003c\/span\u003e\u003cstrong\u003e\u003cspan\u003eEnsayo Tipo Impulso Lector N.º 2\u003c\/span\u003e\u003c\/strong\u003e\u003cspan\u003e reúne los distintos componentes en una propuesta completa, organizada en \u003c\/span\u003e\u003cstrong\u003e\u003cspan\u003edos días de aplicación y cuatro módulos\u003c\/span\u003e\u003c\/strong\u003e\u003cspan\u003e, facilitando su uso en aula y el posterior análisis pedagógico de los resultados. \u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003e\u003cstrong\u003e\u003cspan\u003e¿Qué incluye este material?\u003c\/span\u003e\u003c\/strong\u003e\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003e\u003cstrong\u003e\u003cspan\u003eDía 1 · Precursores de la lectura\u003c\/span\u003e\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cspan\u003eIncluye \u003c\/span\u003e\u003cstrong\u003e\u003cspan\u003e9 actividades\u003c\/span\u003e\u003c\/strong\u003e\u003cspan\u003e orientadas al desarrollo y evaluación de:\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003e\u003cspan\u003econciencia fonológica;\u003c\/span\u003e\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\u003cspan\u003econocimiento de lo impreso;\u003c\/span\u003e\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\u003cspan\u003edecodificación;\u003c\/span\u003e\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\u003cspan\u003ecomprensión oral;\u003c\/span\u003e\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\u003cspan\u003evocabulario.\u003c\/span\u003e\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003cp\u003e\u003cspan\u003eEl Día 1 se desarrolla mediante actividades guiadas organizadas en dos módulos, con una pausa entre ambos momentos. \u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cspan\u003eLas actividades permiten observar habilidades como identificación y manipulación de sonidos, reconocimiento de convenciones del lenguaje escrito, asociación entre palabras e imágenes, vocabulario y comprensión oral.\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003chr\u003e\n\u003cp\u003e\u003cstrong\u003e\u003cspan\u003eDía 2 · Comprensión de lectura\u003c\/span\u003e\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cspan\u003eLos estudiantes trabajan de manera autónoma con \u003c\/span\u003e\u003cstrong\u003e\u003cspan\u003e4 textos y 16 preguntas de comprensión\u003c\/span\u003e\u003c\/strong\u003e\u003cspan\u003e, de las cuales 15 son de selección única y 1 corresponde a respuesta abierta.\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cspan\u003eEl ensayo incorpora \u003c\/span\u003e\u003cstrong\u003e\u003cspan\u003edos textos literarios y dos no literarios\u003c\/span\u003e\u003c\/strong\u003e\u003cspan\u003e, trabajando habilidades de:\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003e\u003cspan\u003elocalizar información\u003c\/span\u003e\u003c\/strong\u003e\u003cspan\u003e;\u003c\/span\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003e\u003cspan\u003einterpretar y relacionar\u003c\/span\u003e\u003c\/strong\u003e\u003cspan\u003e;\u003c\/span\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003e\u003cspan\u003ereflexionar\u003c\/span\u003e\u003c\/strong\u003e\u003cspan\u003e.\u003c\/span\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003cp\u003e\u003cspan\u003eLos textos incluidos en este ensayo corresponden a:\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003e\u003cspan\u003eEl puente de cartón\u003c\/span\u003e\u003c\/strong\u003e\u003cspan\u003e · texto narrativo;\u003c\/span\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003e\u003cspan\u003e¿Cómo se forman las sombras?\u003c\/span\u003e\u003c\/strong\u003e\u003cspan\u003e · texto informativo;\u003c\/span\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003e\u003cspan\u003eMi bicicleta\u003c\/span\u003e\u003c\/strong\u003e\u003cspan\u003e · poema;\u003c\/span\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003e\u003cspan\u003e¡Intercambiemos libros!\u003c\/span\u003e\u003c\/strong\u003e\u003cspan\u003e · afiche informativo.\u003c\/span\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003cp\u003e\u003cspan\u003eEsta variedad permite enfrentar a los estudiantes a distintos tipos de textos y situaciones de lectura, favoreciendo una preparación más amplia y cercana a las demandas lectoras de 2.º básico.\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003chr\u003e\n\u003cp\u003e\u003cstrong\u003e\u003cspan\u003eDía 2 · Fluidez lectora\u003c\/span\u003e\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cspan\u003eEl ensayo incorpora además una instancia de \u003c\/span\u003e\u003cstrong\u003e\u003cspan\u003electura oral individual\u003c\/span\u003e\u003c\/strong\u003e\u003cspan\u003e, utilizando el texto \u003c\/span\u003e\u003cstrong\u003e\u003cspan\u003e“El museo de los trenes”\u003c\/span\u003e\u003c\/strong\u003e\u003cspan\u003e, compuesto por \u003c\/span\u003e\u003cstrong\u003e\u003cspan\u003e85 palabras\u003c\/span\u003e\u003c\/strong\u003e\u003cspan\u003e.\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cspan\u003eEsta sección permite observar:\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003e\u003cspan\u003evelocidad lectora;\u003c\/span\u003e\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\u003cspan\u003eprecisión;\u003c\/span\u003e\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\u003cspan\u003eexpresión.\u003c\/span\u003e\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003cp\u003e\u003cspan\u003eEl registro docente permite calcular \u003c\/span\u003e\u003cstrong\u003e\u003cspan\u003epalabras correctas por minuto (PCM)\u003c\/span\u003e\u003c\/strong\u003e\u003cspan\u003e, porcentaje de precisión y desempeño expresivo, considerando además situaciones como omisiones, sustituciones, repeticiones, autocorrecciones y apoyos docentes. \u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003chr\u003e\n\u003ch2\u003e\u003cstrong\u003e\u003cspan\u003eIncluye Documento Técnico Pedagógico\u003c\/span\u003e\u003c\/strong\u003e\u003c\/h2\u003e\n\u003cp\u003e\u003cspan\u003eLa compra incorpora además un \u003c\/span\u003e\u003cstrong\u003e\u003cspan\u003eDocumento Técnico Pedagógico de uso docente\u003c\/span\u003e\u003c\/strong\u003e\u003cspan\u003e, elaborado especialmente para acompañar la aplicación, corrección y análisis del ensayo.\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cspan\u003eEste documento entrega orientaciones para:\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003e\u003cspan\u003eadministrar correctamente cada actividad;\u003c\/span\u003e\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\u003cspan\u003econocer qué habilidad se evalúa;\u003c\/span\u003e\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\u003cspan\u003erevisar las respuestas;\u003c\/span\u003e\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\u003cspan\u003eutilizar claves y criterios de corrección;\u003c\/span\u003e\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\u003cspan\u003eregistrar puntajes;\u003c\/span\u003e\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\u003cspan\u003ecalcular porcentajes de logro;\u003c\/span\u003e\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\u003cspan\u003eanalizar los resultados por habilidad;\u003c\/span\u003e\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\u003cspan\u003eidentificar fortalezas y dificultades;\u003c\/span\u003e\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\u003cspan\u003eregistrar velocidad, precisión y expresión en fluidez lectora;\u003c\/span\u003e\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\u003cspan\u003eorientar decisiones pedagógicas posteriores.\u003c\/span\u003e\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003cp\u003e\u003cspan\u003eEl documento permite interpretar los resultados de manera diferenciada, evitando reducir el desempeño del estudiante a un único puntaje global. \u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cspan\u003eAdemás, incluye:\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cspan\u003eclaves completas de las \u003c\/span\u003e\u003cstrong\u003e\u003cspan\u003e9 actividades de precursores\u003c\/span\u003e\u003c\/strong\u003e\u003cspan\u003e;\u003c\/span\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\u003cspan\u003edistribución de puntajes por habilidad;\u003c\/span\u003e\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\u003cspan\u003etabla de especificaciones de comprensión lectora;\u003c\/span\u003e\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\u003cspan\u003epauta de corrección para la pregunta abierta;\u003c\/span\u003e\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cspan\u003eclaves de las \u003c\/span\u003e\u003cstrong\u003e\u003cspan\u003e16 preguntas de comprensión\u003c\/span\u003e\u003c\/strong\u003e\u003cspan\u003e;\u003c\/span\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\u003cspan\u003efórmulas para cálculo de PCM y precisión;\u003c\/span\u003e\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\u003cspan\u003ecriterios para analizar la expresión lectora;\u003c\/span\u003e\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\u003cspan\u003eregistro individual para informe pedagógico.\u003c\/span\u003e\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch2\u003e\u003cstrong\u003e\u003cspan\u003eUn instrumento completo y listo para aplicar\u003c\/span\u003e\u003c\/strong\u003e\u003c\/h2\u003e\n\u003cp\u003e\u003cspan\u003eEste recurso fue creado para docentes de \u003c\/span\u003e\u003cstrong\u003e\u003cspan\u003e2.º básico, equipos de ciclo, coordinaciones académicas, UTP y profesionales de apoyo\u003c\/span\u003e\u003c\/strong\u003e\u003cspan\u003e que buscan contar con un \u003c\/span\u003e\u003cstrong\u003e\u003cspan\u003ematerial de preparación para Impulso Lector\u003c\/span\u003e\u003c\/strong\u003e\u003cspan\u003e organizado, aplicable y acompañado de orientaciones claras para su implementación.\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cspan\u003ePuede utilizarse como herramienta de:\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cstrong\u003e\u003cspan\u003epreparación · familiarización · monitoreo · evaluación pedagógica · análisis de habilidades lectoras\u003c\/span\u003e\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cspan\u003eTodo dentro de un mismo recurso.\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003e\u003cstrong\u003e\u003cspan\u003eRecibirás\u003c\/span\u003e\u003c\/strong\u003e\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003e\u003cspan\u003e📘 \u003c\/span\u003e\u003cstrong\u003e\u003cspan\u003eEnsayo Tipo Impulso Lector N.º 2\u003c\/span\u003e\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e\u003cspan\u003e📑 \u003c\/span\u003e\u003cstrong\u003e\u003cspan\u003eDocumento Técnico Pedagógico para docentes\u003c\/span\u003e\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cstrong\u003e\u003cspan\u003eFormato digital PDF · Material imprimible\u003c\/span\u003e\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003e\u003cstrong\u003e\u003cspan\u003eValor: $6.990\u003c\/span\u003e\u003c\/strong\u003e\u003c\/h3\u003e\n\u003ch3\u003e\u003cspan\u003eImportante\u003c\/span\u003e\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003e\u003cspan\u003eEste es un \u003c\/span\u003e\u003cstrong\u003e\u003cspan\u003ematerial pedagógico original elaborado por Minisaberes\u003c\/span\u003e\u003c\/strong\u003e\u003cspan\u003e. No corresponde a un instrumento oficial de la Agencia de Calidad de la Educación. Su estructura utiliza como referente pedagógico la organización general informada públicamente para Impulso Lector en 2.º básico. \u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003ch6\u003e\u003cem\u003e\u003cspan\u003e(Imágenes de referencia. El documento original contiene 26 páginas + 19 páginas de Documento Técnico Pedagógico.)\u003c\/span\u003e\u003c\/em\u003e\u003c\/h6\u003e","brand":"Minisaberes.cl","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":67622971146473,"sku":null,"price":6990.0,"currency_code":"CLP","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0721\/7102\/8713\/files\/1_f8f272fe-6d57-4882-92a0-12b7d61d9a7d.png?v=1791253695","url":"https:\/\/www.minisaberes.cl\/products\/ensayo-tipo-impulso-lector-n-%c2%ba-2-lectura-2-%c2%ba-basico-documento-tecnico-pedagogico-minisaberes","provider":"Minisaberes","version":"1.0","type":"link"}