En Minisaberes, concebimos la Lengua y Cultura de los Pueblos Originarios (LYCDLPO) como un espacio formativo fundamental para la comprensión crítica, la valoración consciente y el reconocimiento del Mapuzugun como lengua viva y patrimonio cultural del país. En 8° básico, estos aprendizajes se consolidan, permitiendo a los y las estudiantes integrar la lengua y la cultura mapuche desde una mirada reflexiva y contextualizada.
Para el año escolar 2026, presentamos la Planificación Lengua Indígena: Mapuzugun 8° básico, un recurso 100% nuevo, de autoría exclusiva y diseñado para este nivel, que cierra el proceso formativo de Educación Básica y prepara a los estudiantes para los desafíos interculturales de la Enseñanza Media.
Esta planificación está alineada con el Programa de Mapuzugun 8° básico del Ministerio de Educación, garantizando coherencia curricular, pertinencia cultural y claridad pedagógica para su implementación en el aula.
✨ ¿A quién está dirigida?
Este material ha sido elaborado para:
- Educadores y educadoras tradicionales
- Docentes que imparten Lengua Indígena en 8° básico
- Profesores/as sin formación específica en Mapuzugun
- Equipos pedagógicos que requieren una planificación profunda, estructurada y adaptable, acorde al nivel
La organización clase a clase permite desarrollar aprendizajes de mayor complejidad, promoviendo la reflexión crítica, el análisis cultural y la comprensión del Mapuzugun en su dimensión lingüística, histórica y social.
📚 ¿Qué distingue a esta planificación?
✔ Planificación clase a clase
✔ Recurso 100% editable
✔ Diseño exclusivo Minisaberes 2026
✔ Enfoque en la consolidación reflexiva de la lengua y la cultura mapuche
✔ Basada en el Programa Oficial de Mapuzugun 8° básico – MINEDUC
✔ Pensada para acompañar al docente en el cierre del ciclo básico y proyección a Enseñanza Media
Esta planificación no solo organiza el trabajo anual, sino que acompaña al docente en el proceso de síntesis y proyección de los aprendizajes interculturales, fortaleciendo el pensamiento crítico, la identidad cultural y el respeto por la diversidad.
Con este recurso, Minisaberes reafirma su compromiso con una educación intercultural de calidad, que valora, preserva y proyecta los saberes de los pueblos originarios, formando estudiantes conscientes y comprometidos con su entorno cultural y social.
