En Minisaberes, entendemos la Lengua y Cultura de los Pueblos Originarios (LYCDLPO) como un espacio formativo clave para el fortalecimiento de la identidad, la reflexión cultural y la valoración consciente de la diversidad lingüística y cultural del país. En 7° básico, el aprendizaje del Mapuzugun adquiere un carácter más analítico y reflexivo, acorde al desarrollo cognitivo y social de los y las estudiantes.
Para el año escolar 2026, presentamos la Planificación Lengua Indígena: Mapuzugun 7° básico, un recurso completamente nuevo, de autoría exclusiva y diseñado específicamente para este nivel, que proyecta los aprendizajes del segundo ciclo básico hacia una comprensión más profunda de la lengua y la cultura mapuche.
Esta planificación está basada en el Programa de Mapuzugun 7° básico del Ministerio de Educación, asegurando plena coherencia curricular, pertinencia cultural y una implementación pedagógica clara y estructurada.
✨ ¿A quién está dirigida?
Este material ha sido elaborado para:
- Educadores y educadoras tradicionales
- Docentes que imparten Lengua Indígena en 7° básico
- Profesores/as sin formación específica en Mapuzugun
- Equipos pedagógicos que requieren una planificación clara, guiada y adaptable a un nivel de mayor complejidad cognitiva
La estructura clase a clase permite abordar los contenidos con profundidad, promoviendo el análisis, la reflexión crítica y la comprensión del Mapuzugun como lengua viva, vinculada al territorio, la historia y la cosmovisión mapuche.
📚 ¿Qué caracteriza esta planificación?
✔ Planificación clase a clase
✔ Recurso 100% editable
✔ Diseño exclusivo Minisaberes 2026
✔ Enfoque en la reflexión identitaria, cultural y lingüística del pueblo mapuche
✔ Alineada al Programa Oficial de Mapuzugun 7° básico – MINEDUC
✔ Pensada para acompañar al docente en el tránsito hacia aprendizajes de mayor nivel de abstracción
Esta planificación no solo organiza el trabajo anual, sino que orienta al docente en la formación de estudiantes críticos, conscientes y respetuosos de la diversidad cultural, fortaleciendo el sentido de pertenencia, la identidad y el reconocimiento del patrimonio cultural mapuche.
Con este recurso, Minisaberes reafirma su compromiso con una educación intercultural de calidad, que rescata, valora y proyecta los saberes de los pueblos originarios, contribuyendo a una formación integral y pertinente para los desafíos educativos actuales.
